[동아일보]
2009 고려대 입시 달라지는 점은
수시모집 인원 비율 35%서 53%로 껑충
정시, 수능 우선 선발 실시 - 자연계 논술 폐지
Q: 2009학년도 고려대 입시가 작년에 비해 달라진 점은 무엇인지와 전형별 특징, 지원 대책을 알려주세요.
A: 수시 모집인원 비율이 지난해 35%에서 올해는 53.5%로 늘었습니다. 수시 모집을 1, 2차로 나누었고 수시2-1에서 학생부우수자 전형을 신설했습니다. 정시 전형에서 수능우선선발 전형을 실시하고 자연계 논술을 폐지했습니다.
수시2-1 학생부우수자 전형(모집인원 350명)은 교과 성적 90%, 비교과 및 자기평가서 등을 10% 반영합니다. 재수생도 지원이 가능합니다.
특목고 출신이나 외국어와 과학 특기자는 1학기 수시의 국제학부 전형(모집인원 40명)과 수시2-1의 과학영재 전형(60명), 수시2-2의 글로벌인재 전형(110명)에 지원할 수 있습니다.
수시2-2의 일반전형(모집인원 1380명)은 올해부터 단계별 전형으로 바뀌었습니다. 1단계 학생부 성적만으로 모집인원의 15배수를 선발하며, 2단계 우선선발(50%)은 논술만으로, 일반선발(50%)은 학생부 교과 40%, 논술 60%로 모두 논술 비중이 증가하였습니다.
논술 우선 선발은 인문계열이 언어, 수리, 외국어 모두 1등급, 자연계열은 수리와, 외국어가 1등급으로 지원 조건이 높은 편입니다.
정시 일반전형(모집인원 1800명)은 모집인원의 50%까지를 수능 성적만으로 우선선발하며 일반선발은 인문계열이 '수능 50%+학생부 40%+논술 10%', 자연계열은 '수능 50%+ 학생부 50%'로 선발합니다. 수능 성적은 언어(200), 수리(200), 외국어(200)는 표준점수, 탐구영역(3과목, 100)은 백분위를 활용한 변환점수를 반영할 예정입니다. 인문계열에서 제2외국어 가산점은 폐지되고 탐구영역 세 과목 중 한 과목으로 대체 가능합니다.
고려대를 목표로 하는 수험생들은 학생부나 논술이 우수하면 수시 전형에, 수능 모의고사 성적이 우수하면 정시 전형에 초점을 맞추어 준비하는 것이 좋습니다.
청솔학원 평가연구소
2009 고려대 입시 달라지는 점은
수시모집 인원 비율 35%서 53%로 껑충
정시, 수능 우선 선발 실시 - 자연계 논술 폐지
Q: 2009학년도 고려대 입시가 작년에 비해 달라진 점은 무엇인지와 전형별 특징, 지원 대책을 알려주세요.
A: 수시 모집인원 비율이 지난해 35%에서 올해는 53.5%로 늘었습니다. 수시 모집을 1, 2차로 나누었고 수시2-1에서 학생부우수자 전형을 신설했습니다. 정시 전형에서 수능우선선발 전형을 실시하고 자연계 논술을 폐지했습니다.
수시2-1 학생부우수자 전형(모집인원 350명)은 교과 성적 90%, 비교과 및 자기평가서 등을 10% 반영합니다. 재수생도 지원이 가능합니다.
특목고 출신이나 외국어와 과학 특기자는 1학기 수시의 국제학부 전형(모집인원 40명)과 수시2-1의 과학영재 전형(60명), 수시2-2의 글로벌인재 전형(110명)에 지원할 수 있습니다.
수시2-2의 일반전형(모집인원 1380명)은 올해부터 단계별 전형으로 바뀌었습니다. 1단계 학생부 성적만으로 모집인원의 15배수를 선발하며, 2단계 우선선발(50%)은 논술만으로, 일반선발(50%)은 학생부 교과 40%, 논술 60%로 모두 논술 비중이 증가하였습니다.
논술 우선 선발은 인문계열이 언어, 수리, 외국어 모두 1등급, 자연계열은 수리와, 외국어가 1등급으로 지원 조건이 높은 편입니다.
정시 일반전형(모집인원 1800명)은 모집인원의 50%까지를 수능 성적만으로 우선선발하며 일반선발은 인문계열이 '수능 50%+학생부 40%+논술 10%', 자연계열은 '수능 50%+ 학생부 50%'로 선발합니다. 수능 성적은 언어(200), 수리(200), 외국어(200)는 표준점수, 탐구영역(3과목, 100)은 백분위를 활용한 변환점수를 반영할 예정입니다. 인문계열에서 제2외국어 가산점은 폐지되고 탐구영역 세 과목 중 한 과목으로 대체 가능합니다.
고려대를 목표로 하는 수험생들은 학생부나 논술이 우수하면 수시 전형에, 수능 모의고사 성적이 우수하면 정시 전형에 초점을 맞추어 준비하는 것이 좋습니다.
청솔학원 평가연구소
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