'여우비'를 성장하게 한 힘은 '모성 본능'
이솝 우화에 등장하는 여우는 꾀 많은 동물, 교활한 캐릭터로 나오지만 생텍쥐페리가 쓴 소설 '어린 왕자' 속 여우는 지혜의 상징으로 그려진다. 우리나라에서 여우는 어떤 존재일까? 전설 속 여우는 대개 꼬리 아홉 달린 구미호로 예쁜 여자로 둔갑해 지나가는 나그네의 간을 빼먹는 요망한 존재로 알려져 왔다.
하지만 '전설의 고향' 같은 TV 드라마나 최근 영화에선 인간이 구미호보다 더 무섭고 교활하게 그려지고 오히려 여우가 인간에게 배신을 받거나 인간을 위해 희생하는 캐릭터로 등장한다. 특히 2007년에 나온 애니메이션 '천년 여우 여우비'(감독 이성강)는 사춘기의 사랑과 정체성 찾기를 여우의 삶에 빗댄 성장 우화로 그려내 흥미를 끈다.
주인공 여우비는 21세기 우리나라에서는 희귀종이나 다름없는 여우로, 어려서 부모를 잃고 혼자 크는 아이다. 지구에 불시착한 외계인과 함께 인간을 피해 움집에서 살고 있는데, 이 아지트는 인간 사냥꾼의 눈을 피하는 방공호인 셈이다. 여우비가 우연히 시골에 놀러 온 10대 소년 소녀들을 만나게 되면서 벌어지는 사건들로 이야기가 진행된다.
여우비는 고양이, 사람(엄마와 소녀), 나비 등으로 변신한다. 이것은 꼬리 개수만큼이나 다양한 구미호의 둔갑술을 따온 것일 수도 있고 사람으로 변한 여우비의 사춘기적 성향, 즉 변화무쌍한 성장을 암시하는 것이기도 하다. 영화에서 여우비가 여우의 모습으로 등장할 때 꼬리는 예상과는 달리 다섯 개로 그려진다. 이것은 여우비가 아직 성장 중에 있는 소녀여서 그런 것이 아닐까 하는 짐작이다.
특히 앞선 문명이라 여겨졌던 외계인들이 어수룩한 캐릭터로 등장하는 것도 고정관념을 뒤엎는다. 이 작품에선 외계인과 왕따, 자폐아를 비슷한 수준으로 보고 있다. 불시착이 시공간적 오류라면, 부적응은 늦되는 것 혹은 환경에 따라 상대적으로 평가되는 것에 불과하다고 보는 것이다. 앞선 문명과 늦되는 아이를 동일선상에서 파악한 것은 천재와 바보는 종이 하나 차이, 혹은 평가 기준에 따라 상대적으로 달라질 수 있다는 점을 은연중에 꼬집는 대목이다.
애니메이션(animation)의 어원인 '아니마(anima)'에는 영혼이라는 뜻이 담겨 있다. 우리나라의 한 철학자는 애니메이션을 '혼화(魂畵: 혼이 담겨있는 그림)'라고 부르기도 했다(김용석, '미녀와 야수, 그리고 인간'). 애니메이션은 사람들 마음속에 숨어있는 원형(모든 사람이 공유하고 있는 본성)을 그림으로 드러낸다. 이 영화의 클라이맥스 부분에서 여우비가 인간의 영혼을 빼내라 부추기는 그림자 탐정의 유혹을 물리치고 위험에 처한 소년 대신 자신의 영혼을 새장에 가두는 모습은 주제와 관련해 시사하는 바가 크다.
소년과 여우비가 처음 만날 때 등장한 카나바(악몽을 없애준다는 인디언 부적으로 구슬, 매듭, 깃털로 만들어진 소품)를 물고 하늘을 나는 하얀 새와 길에 떨어진 카나바를 주워 언젠가 본 듯한 물건인양 고개를 갸웃거리는 여학생 모습은 새와 소녀 중 누가 여우비의 환생인지 궁금케 한다. 집착을 버림으로써 자유로운 영혼으로 거듭난 새가 여우비일 수도, 혹은 시간이 흘러 착한 일을 많이 한 여우비가 사람으로 다시 태어난 것일 수도 있다.
그런데 여우비를 포함해 희생적인 여우 캐릭터는 왜 항상 여자로 등장할까? 여우비를 소녀로 설정하고 타인을 위해 희생함으로써 진정한 변신에 성공하는 캐릭터로 그려낸 것은 인간의 원형인 모성 본능으로 성장을 이루는 존재의 힘을 역설적으로 나타내는 것이 아닐까? 남녀 불문하고 인간에 내재된 모성 본능이 사랑의 감정을 성숙시키며 나아가 모성 본능과 이타적 사랑은 인간 존재를 진정한 성장과 자아실현으로 이끄는 원동력 아니겠는가?
■더 생각해볼 문제
① '천년 여우 여우비'에서 여러분의 마음을 성숙하게 만드는 부분에는 어떤 것들이 있는가? 그간 자신의 정체성 찾기와 자아실현에 자극을 준 책과 영화, 애니메이션은 무엇인지 이야기해 보자.
② 외적인 변신 외에도 주인공 여우비가 외계인과 인간을 대하는 마음과 행동, 환생 등은 성장의 중요한 상징으로 등장한다. 심리학자 매슬로우의 '5단계 욕구설'에 대해 알아보고 영화 속에서 여우비가 보인 여러 행동들이 각각 어느 단계에 해당하는 것인지 연관 지어 평가해보자.
[윤희윤 성공회대 강사 이 영화 함께 볼래'저자 ]
이솝 우화에 등장하는 여우는 꾀 많은 동물, 교활한 캐릭터로 나오지만 생텍쥐페리가 쓴 소설 '어린 왕자' 속 여우는 지혜의 상징으로 그려진다. 우리나라에서 여우는 어떤 존재일까? 전설 속 여우는 대개 꼬리 아홉 달린 구미호로 예쁜 여자로 둔갑해 지나가는 나그네의 간을 빼먹는 요망한 존재로 알려져 왔다.
하지만 '전설의 고향' 같은 TV 드라마나 최근 영화에선 인간이 구미호보다 더 무섭고 교활하게 그려지고 오히려 여우가 인간에게 배신을 받거나 인간을 위해 희생하는 캐릭터로 등장한다. 특히 2007년에 나온 애니메이션 '천년 여우 여우비'(감독 이성강)는 사춘기의 사랑과 정체성 찾기를 여우의 삶에 빗댄 성장 우화로 그려내 흥미를 끈다.
주인공 여우비는 21세기 우리나라에서는 희귀종이나 다름없는 여우로, 어려서 부모를 잃고 혼자 크는 아이다. 지구에 불시착한 외계인과 함께 인간을 피해 움집에서 살고 있는데, 이 아지트는 인간 사냥꾼의 눈을 피하는 방공호인 셈이다. 여우비가 우연히 시골에 놀러 온 10대 소년 소녀들을 만나게 되면서 벌어지는 사건들로 이야기가 진행된다.
여우비는 고양이, 사람(엄마와 소녀), 나비 등으로 변신한다. 이것은 꼬리 개수만큼이나 다양한 구미호의 둔갑술을 따온 것일 수도 있고 사람으로 변한 여우비의 사춘기적 성향, 즉 변화무쌍한 성장을 암시하는 것이기도 하다. 영화에서 여우비가 여우의 모습으로 등장할 때 꼬리는 예상과는 달리 다섯 개로 그려진다. 이것은 여우비가 아직 성장 중에 있는 소녀여서 그런 것이 아닐까 하는 짐작이다.
특히 앞선 문명이라 여겨졌던 외계인들이 어수룩한 캐릭터로 등장하는 것도 고정관념을 뒤엎는다. 이 작품에선 외계인과 왕따, 자폐아를 비슷한 수준으로 보고 있다. 불시착이 시공간적 오류라면, 부적응은 늦되는 것 혹은 환경에 따라 상대적으로 평가되는 것에 불과하다고 보는 것이다. 앞선 문명과 늦되는 아이를 동일선상에서 파악한 것은 천재와 바보는 종이 하나 차이, 혹은 평가 기준에 따라 상대적으로 달라질 수 있다는 점을 은연중에 꼬집는 대목이다.
애니메이션(animation)의 어원인 '아니마(anima)'에는 영혼이라는 뜻이 담겨 있다. 우리나라의 한 철학자는 애니메이션을 '혼화(魂畵: 혼이 담겨있는 그림)'라고 부르기도 했다(김용석, '미녀와 야수, 그리고 인간'). 애니메이션은 사람들 마음속에 숨어있는 원형(모든 사람이 공유하고 있는 본성)을 그림으로 드러낸다. 이 영화의 클라이맥스 부분에서 여우비가 인간의 영혼을 빼내라 부추기는 그림자 탐정의 유혹을 물리치고 위험에 처한 소년 대신 자신의 영혼을 새장에 가두는 모습은 주제와 관련해 시사하는 바가 크다.
소년과 여우비가 처음 만날 때 등장한 카나바(악몽을 없애준다는 인디언 부적으로 구슬, 매듭, 깃털로 만들어진 소품)를 물고 하늘을 나는 하얀 새와 길에 떨어진 카나바를 주워 언젠가 본 듯한 물건인양 고개를 갸웃거리는 여학생 모습은 새와 소녀 중 누가 여우비의 환생인지 궁금케 한다. 집착을 버림으로써 자유로운 영혼으로 거듭난 새가 여우비일 수도, 혹은 시간이 흘러 착한 일을 많이 한 여우비가 사람으로 다시 태어난 것일 수도 있다.
그런데 여우비를 포함해 희생적인 여우 캐릭터는 왜 항상 여자로 등장할까? 여우비를 소녀로 설정하고 타인을 위해 희생함으로써 진정한 변신에 성공하는 캐릭터로 그려낸 것은 인간의 원형인 모성 본능으로 성장을 이루는 존재의 힘을 역설적으로 나타내는 것이 아닐까? 남녀 불문하고 인간에 내재된 모성 본능이 사랑의 감정을 성숙시키며 나아가 모성 본능과 이타적 사랑은 인간 존재를 진정한 성장과 자아실현으로 이끄는 원동력 아니겠는가?
■더 생각해볼 문제
① '천년 여우 여우비'에서 여러분의 마음을 성숙하게 만드는 부분에는 어떤 것들이 있는가? 그간 자신의 정체성 찾기와 자아실현에 자극을 준 책과 영화, 애니메이션은 무엇인지 이야기해 보자.
② 외적인 변신 외에도 주인공 여우비가 외계인과 인간을 대하는 마음과 행동, 환생 등은 성장의 중요한 상징으로 등장한다. 심리학자 매슬로우의 '5단계 욕구설'에 대해 알아보고 영화 속에서 여우비가 보인 여러 행동들이 각각 어느 단계에 해당하는 것인지 연관 지어 평가해보자.
[윤희윤 성공회대 강사 이 영화 함께 볼래'저자 ]
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